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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 13643 | 担当教員名 | 佐野 淳也 | 単位 | 2単位 |
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| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 後期 | 対象年次 | 1年 |
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| 授業概要 |
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| 私たちの社会は、様々な組織や個人によって形づくられ、日々運営されています。そうした社会の担い手は、大きく分けて３つのセクター(部門）に分類されます。一つ目は政府や自治体などによる「行政セクター」、二つ目は営利を目的にした民間企業による「企業セクター」、そして三つ目がNPO（非営利組織）や市民活動団体等によって担われる「市民セクター」です。 この授業では、そうした「市民セクター」に焦点を当て、世界や日本において市民セクターはどのような役割を果たし、その担い手であるNPOや市民活動団体にはどのような種類や特徴があるのか、その運営や働き方も含めてわかりやすく紹介していきます。 同時に、NPOと社会起業や社会運動のつながりについて学び、「市民がつくる公共性」を市場を通して実現する方法と、市民のアクションを通して実現する方法の両方のありかたを学びます。 この授業では、福祉や社会教育、地域づくり、国際協力や環境といった様々な分野での市民公益活動やソーシャル・イノベーション事例を紹介するとともに、国内外の社会課題に取り組むNPOリーダーや社会起業家をゲストに招き、みなさんとの交流を行います。 |
| 到達目標 |
| (1)知識・理解 ・NPOの定義と役割について説明できる ・日本／世界の多様なNPO事例について理解する ・NPOに関する法制度について説明できる ・NPOと社会起業／社会運動の関係性について説明できる ・福祉・教育・国際協力・環境など各分野のNPO事例を理解する ・NPOでの働き方や運営の方法を説明できる。 (2)技能・表現 ・グループワークを通して建設的な対話を実践する力を身につける (3)思考・判断 ・多分野で活躍するゲストや実践者の生き方に触れ、これからの自分のキャリアと働き方について考える。 (4)関心・意欲・態度など ・社会課題に主体的に取り組む姿勢・態度を身につける |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | 「NPO」ってなんだろう？ ?参加と協働でつくる市民社会 | 講義とグループワーク | 授業の予習・復習（概ね60分程度） |
| 【2】 | 現代社会とNPO ?「誰も取り残さない世界」をつくるために | 講義とグループワーク | 授業の予習・復習（概ね60分程度） |
| 【3】 | 日本国内のNPOとその歴史 | 講義とグループワーク | 授業の予習・復習（概ね60分程度） |
| 【4】 | 世界のNPOとその歴史 | 講義とグループワーク | 授業の予習・復習（概ね60分程度） |
| 【5】 | NPOの役割と機能 ?市民がつくる公共性 | 講義とグループワーク | 授業の予習・復習（概ね60分程度） |
| 【6】 | NPOの法と制度 ?認定NPO法人と公益法人改革 | 講義とグループワーク | 授業の予習・復習（概ね60分程度） |
| 【7】 | NPOと社会起業 ?市場を通した社会変革主体としての事業型NPO | 講義とグループワーク | 授業の予習・復習（概ね60分程度） |
| 【8】 | NPOと社会運動 ?より良い社会を創るアドボカシーと市民のアクション | 講義とグループワーク | 授業の予習・復習（概ね60分程度） |
| 【9】 | 分野別NPO活動事例�� 保健・医療・福祉分野のNPO | 講義とグループワーク | 授業の予習・復習（概ね60分程度） |
| 【10】 | 分野別NPO活動事例�� 教育・子育て分野のNPO | 講義とグループワーク | 授業の予習・復習（概ね60分程度） |
| 【11】 | 分野別NPO活動事例�� 国際協力・交流分野のNPO | 講義とグループワーク | 授業の予習・復習（概ね60分程度） |
| 【12】 | 分野別NPO活動事例�� 環境保全分野のNPO | 講義とグループワーク | 授業の予習・復習（概ね60分程度） |
| 【13】 | NPOをつくってみよう！�� ?どんな社会課題をどのように解決する？ | 講義とグループワーク | 授業の予習・復習（概ね60分程度） |
| 【14】 | NPOをつくってみよう！�� ?組織をどのように運営して社会的インパクトを達成する？ | 講義とグループワーク | 授業の予習・復習（概ね60分程度） |
| 【15】 | 全体まとめ ?Be The Change You Want To See In This World! | 講義とグループワーク | 授業の予習・復習（概ね60分程度） |
| 評価方法 |
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| �ー�業への主体的参加と学び（各回の授業に主体的に参加し、自ら能動的に学び知識や能力を高めることが出来たかどうかを、事前課題や授業後のふりかえり感想フォーム内容等を通して評価） 50% ��課題図書レポート（課題図書からの学びや考察を論述したレポートを各自提出し、独自ルーブリックに従い評価）15% ��グループ協同学習と発表（グループに分かれての協同学習に主体的に参加し、自分の強みを活かして貢献し、テーマに即した効果的な発表ができたかどうかを評価）15% ��NPO活動事例分析レポート（興味・関心のあるNPO活動事例を取り上げ、活動への参加やボランティア、イベント参加や取材などを通じて事例について分析し、そこから得られた気づきや学びについて論述したレポートを各自提出し、内容を評価）20% |
| 教科書 |
| なし |
| 参考図書 |
| 「初歩的な疑問から答えるＮＰＯの教科書」乙武 洋匡・佐藤 大吾／日経BP社 「NPOという生き方 (PHP新書)」島田 恒／PHP研究所 「社会貢献でメシを食う」竹井 善昭(著)・米倉 誠一郎 (監修)／ダイヤモンド社 「NPOで働く?「社会の課題」を解決する仕事」工藤 啓／東洋経済新報社 「「社会を変える」を仕事にする?社会起業家という生き方」駒崎 弘樹／英治出版 「14歳で |
| 備考 |
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| 科目ナンバー：8ASC231L |