徳島文理大学

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徳島文理大学短期大学部

【科目名】    英文学演習（English Literature Seminar）

科目番号10510担当教員名中島　正太単位4単位
科目群専門必修・選択選択開講期通年 対象年次1年〜
授業概要
アイルランドの作家、James JoyceのDublinersについて、内容と批評の点から討議する。受講者の発表とディスカッションを中心に実施する。
到達目標
�｜亮院瞥�解）：英米文学作品の古典とも言えるJames Joyce作品をきちんと読み、内容をまとめる。
��態度（関心・意欲）：作品の書かれた時代に目を向け、当時の社会事象についてリサーチする。
�５伺宗壁集宗法Ш酩覆砲弔い討慮Φ耋席犬鯑匹漾△修譴鯆未犬銅�己の研究内容を表現する力をみがく。
�せ弭諭θ獣如Л�で読んだ論文に関して自分自身の思考・判断を明確に示す。
授業計画授業形態授業時間外学習
【1】James Joyce, Dubliners 作品の内容と批評について(1)受講者の口頭発表と、担当者とのディスカッションを中心とする。教室での指示にしたがいテキストの予習、および次回口頭発表の準備。
【2】James Joyce, Dubliners 作品の内容と批評について(2)受講者の口頭発表と、担当者とのディスカッションを中心とする。教室での指示にしたがいテキストの予習、および次回口頭発表の準備。
【3】James Joyce, Dubliners 作品の内容と批評について(3)受講者の口頭発表と、担当者とのディスカッションを中心とする。教室での指示にしたがいテキストの予習、および次回口頭発表の準備。
【4】James Joyce, Dubliners 作品の内容と批評について(4)受講者の口頭発表と、担当者とのディスカッションを中心とする。教室での指示にしたがいテキストの予習、および次回口頭発表の準備。
【5】James Joyce, Dubliners 作品の内容と批評について(5)受講者の口頭発表と、担当者とのディスカッションを中心とする。教室での指示にしたがいテキストの予習、および次回口頭発表の準備。
【6】James Joyce, Dubliners 作品の内容と批評について(6)受講者の口頭発表と、担当者とのディスカッションを中心とする。教室での指示にしたがいテキストの予習、および次回口頭発表の準備。
【7】James Joyce, Dubliners 作品の内容と批評について(7)受講者の口頭発表と、担当者とのディスカッションを中心とする。教室での指示にしたがいテキストの予習、および次回口頭発表の準備。
【8】James Joyce, Dubliners 作品の内容と批評について(8)受講者の口頭発表と、担当者とのディスカッションを中心とする。教室での指示にしたがいテキストの予習、および次回口頭発表の準備。
【9】James Joyce, Dubliners 作品の内容と批評について(9)受講者の口頭発表と、担当者とのディスカッションを中心とする。教室での指示にしたがいテキストの予習、および次回口頭発表の準備。
【10】James Joyce, Dubliners 作品の内容と批評について(10)受講者の口頭発表と、担当者とのディスカッションを中心とする。教室での指示にしたがいテキストの予習、および次回口頭発表の準備。
【11】James Joyce, Dubliners 作品の内容と批評について(11)受講者の口頭発表と、担当者とのディスカッションを中心とする。教室での指示にしたがいテキストの予習、および次回口頭発表の準備。
【12】James Joyce, Dubliners 作品の内容と批評について(12)受講者の口頭発表と、担当者とのディスカッションを中心とする。教室での指示にしたがいテキストの予習、および次回口頭発表の準備。
【13】James Joyce, Dubliners 作品の内容と批評について(13)受講者の口頭発表と、担当者とのディスカッションを中心とする。教室での指示にしたがいテキストの予習、および次回口頭発表の準備。
【14】James Joyce, Dubliners 作品の内容と批評について(14)受講者の口頭発表と、担当者とのディスカッションを中心とする。教室での指示にしたがいテキストの予習、および次回口頭発表の準備。
【15】James Joyce, Dubliners 作品の内容と批評について(15)受講者の口頭発表と、担当者とのディスカッションを中心とする。前期末のレポートに備える。
【16】James Joyce, Dubliners 作品の内容と批評について(16)受講者の口頭発表と、担当者とのディスカッションを中心とする。教室での指示にしたがいテキストの予習、および次回口頭発表の準備。
【17】James Joyce, Dubliners 作品の内容と批評について(17)受講者の口頭発表と、担当者とのディスカッションを中心とする。教室での指示にしたがいテキストの予習、および次回口頭発表の準備。
【18】James Joyce, Dubliners 作品の内容と批評について(18)受講者の口頭発表と、担当者とのディスカッションを中心とする。教室での指示にしたがいテキストの予習、および次回口頭発表の準備。
【19】James Joyce, Dubliners 作品の内容と批評について(19)受講者の口頭発表と、担当者とのディスカッションを中心とする。教室での指示にしたがいテキストの予習、および次回口頭発表の準備。
【20】James Joyce, Dubliners 作品の内容と批評について(20)受講者の口頭発表と、担当者とのディスカッションを中心とする。教室での指示にしたがいテキストの予習、および次回口頭発表の準備。
【21】James Joyce, Dublinersa 作品の内容と批評について(21)受講者の口頭発表と、担当者とのディスカッションを中心とする。教室での指示にしたがいテキストの予習、および次回口頭発表の準備。
【22】James Joyce, Dublinersa 作品の内容と批評について(22)受講者の口頭発表と、担当者とのディスカッションを中心とする。教室での指示にしたがいテキストの予習、および次回口頭発表の準備。
【23】James Joyce, Dubliners 作品の内容と批評について(23)受講者の口頭発表と、担当者とのディスカッションを中心とする。教室での指示にしたがいテキストの予習、および次回口頭発表の準備。
【24】James Joyce, Dubliners 作品の内容と批評について(24)受講者の口頭発表と、担当者とのディスカッションを中心とする。教室での指示にしたがいテキストの予習、および次回口頭発表の準備。
【25】James Joyce, Dubliners 作品の内容と批評について(25)受講者の口頭発表と、担当者とのディスカッションを中心とする。教室での指示にしたがいテキストの予習、および次回口頭発表の準備。
【26】James Joyce, Dubliners 作品の内容と批評について(26)受講者の口頭発表と、担当者とのディスカッションを中心とする。教室での指示にしたがいテキストの予習、および次回口頭発表の準備。
【27】James Joyce, Dubliners 作品の内容と批評について(27)受講者の口頭発表と、担当者とのディスカッションを中心とする。教室での指示にしたがいテキストの予習、および次回口頭発表の準備。
【28】James Joyce, Dubliners 作品の内容と批評について(28)受講者の口頭発表と、担当者とのディスカッションを中心とする。教室での指示にしたがいテキストの予習、および次回口頭発表の準備。
【29】James Joyce, Dubliners 作品の内容と批評について(29)受講者の口頭発表と、担当者とのディスカッションを中心とする。教室での指示にしたがいテキストの予習、および次回口頭発表の準備。
【30】James Joyce, Dubliners 作品の内容と批評について(30)受講者の口頭発表と、担当者とのディスカッションを中心とする。高期末のレポートに備える。
評価方法
前・後期のレポート60％、各作品ごとのクイズ（小テスト）30％、授業内でのディスカッションなどを10％として評価する。
レポートに対する解説・講評等はGoogle Classroomで行う予定である。
教科書
James Joyce, Dubliners (Penguin　Books)購買部で販売予定
参考図書
教室で指示する。
備考
科目ナンバー：
オフィスアワー：月曜４講時（14：45〜16：15）、７号館（中央研究棟）５０４号室
実地経験：平成2年〜3年　高等学校教員（非常勤講師）
Google Classroomクラスコード：7psd2rm